七年级上册第六单元写作 发挥联想和想象课件（共32张ppt）

(共32张PPT)
发挥联想和想象
七年级语文上册第六单元写作
目录
学会记事
壹
单元写作实践精讲
贰
小标题作文写作技巧
叁
写作训练
肆
学习目标
1.了解联想和想象的含义及相似联想、相关联想、因果联想和对比联想。
2.通过练笔，鼓励学生主动运用联想和想象进行创作，使文章内容更丰富，表达更生动。
3.在阅读教学的基础上延伸阅读，帮助学生进一步了解联想和想象，深入体会联想和想象对于写作的作用。
4.掌握小标题作文的写作技巧。
新课导入
《01》
“如果没有联想，世界将会怎样？”这是联想集团的广告，这则广告发人深思。的确，在这个世界上，如果没有了联想和想象，我们的世界是多么枯燥乏味，今天，让我们进入联想和想象的世界。
新课导入
单元写作指导
《02》
单元写作深度指导
（一）回顾课文，了解联想和想象。
回顾课文《天上的街市》、《皇帝的新装》、《女娲造人》。
【任务一】自主学习，探讨写法。
单元写作深度指导
联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。
例如：由街灯联想到明星，由明星联想到街灯。
想象，是人脑对记忆中的事物进行改造并创造生活中往往不存在的新形象的过程。
例如：由流星想到了是牛郎织女提着灯笼在走。（虚写）
单元写作深度指导
实际上，联想和想象都是一个由此及彼的过程。他们的差异在于，联想是从一个存在的甲事物，想到另一个存在的乙事物，而想象是一个创造的过程，从一个事物创造出另一个新事物。
单元写作深度指导
联想和想象概念的区别：联想是由一事物联想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。初学写作时常用的方法：“触景生情”“睹物思人”。
运用联想和想象的要求：
一是联想要自然恰切；
二时想象要合情合理；
三是联想和想象要有新意。
单元写作深度指导
【任务二】牛刀小试，学会运用。
只要我们在写作的过程中充分发挥联想和想象，就能达到刘勰在《文心雕龙·神思》里所说的“思接千载，视通万里”这种程度。
从下列事物中选择一个，自由发挥联想与想象，写一段话，字数不限。
小溪 烈日 椅子 数字......